• 고교학점제와 관련한 불안함이 많아요, 그래서 오늘은 진실만 짚어보겠습니다!

• '기초학력 잡기' 요즘은 어떠한 정책들이 있을까? 서울시 사례를 볼까요

고교학점제가 전면 도입되면서 가장 많이 들리는 질문 중 하나는 “진로가 바뀌면 과목 선택도 바뀌는데, 이게 대입에 불리한 것 아닌가요?”라는 점이라고 하는데요! 실제로 진로 변경에 따라 선택과목을 바꾸는 학생이 많지만, 대학들은 이 자체를 불이익 요소로 보지는 않는다고 해요.

입학사정관들은 오히려 학생이 고등학교 과정을 통해 자신의 적성을 탐색하고 진로를 바꾸는 과정을 긍정적으로 평가합니다. 특히 동일 계열 내 과목 변경은 대입 평가에 큰 영향을 주지 않는다는 점도 강조되지요. 그래서 점수를 쉽게 따기 위한 과목 선택보다는 진로 연계성과 학습의 진정성이 더 중요하다는 점을 기억해 두면 좋습니다.

고교학점제 도입 이후, “학점을 못 채우면 졸업 못 하는 것 아니냐”는 극단적인 걱정도 들립니다. 하지만 교육청과 학교는 ‘최소 성취수준 보장지도’라는 프로그램을 통해 학업성취 미달 학생을 적극 지원하고 있으며, 실제로 지도 이후 미이수 비율은 6.6%에서 0.3%로 대폭 감소했습니다.

또한 졸업 요건(192학점)을 채우지 못하더라도 학교에 재학하지 않고 학점을 취득할 수 있는 대체 방안이 마련되고 있습니다. 교육부는 ‘미이수 학생 지원 방안’을 12월 중 별도로 발표할 예정입니다.

농산어촌 학교는 선택과목 제한이 많을까?

서울시교육청은 학생 한 명도 놓치지 않겠다는 목표로 기초학력 지원 체계를 전면 개편했습니다. 핵심은 ‘교실-학교-학교 밖’을 연결하는 3단계 다중학습안전망입니다.
수업 시간 내 학습지원튜터 배치, 방과후 맞춤형 ‘키다리샘’ 프로그램, 그리고 정서·심리·학습복합지원을 위한 서울학습진단성장센터가 이 구조를 구성합니다.

기초학력은 더 이상 학습 부진 아동만을 위한 특별 조치가 아닌, 모든 학생에게 보장돼야 할 기본권이라는 점이 서울 교육의 새로운 기준이 되고 있습니다.

기초학력 문제는 단순한 학습 결손이 아니라 심리적, 인지적, 관계적 요인이 복합적으로 얽힌 문제입니다. 서울학습진단성장센터는 이를 반영해 난독·난산·경계선 지능 등 특수 요인을 정밀 진단하고, 1대1 전담 프로그램을 제공합니다.

특히 난산증 학생을 위한 전문 교사 양성 과정은 서울대학교와 협력해 진행되고 있으며, 난산을 공교육 내에서 처음으로 체계적으로 다루는 시도로 평가받고 있습니다.